علوم سوم ابتدایی آنلاین + آفلاین

ماجراجویی حواس پنج‌گانه در پارک

یک ماجراجویی جذاب در پارک برای آشنایی و تمرین حواس پنج‌گانه؛ دانش‌آموز با پاسخ به پرسش‌های مختلف، مهارت خود را در تشخیص بینایی، شنوایی، بویایی، چشایی و لامسه محک می‌زند.

بعد از دانلود، فایل ZIP را Extract کنید و index.html را در مرورگر باز کنید؛ اینترنت لازم نیست.

ماجراجویی حواس پنج‌گانه در پارک
🎒 پایه
سوم ابتدایی
📘 درس
علوم
🎯 موضوع
حواس پنج‌گانه
⏱ مدت
۱۰ دقیقه
👥 تعداد دانش‌آموز
1
🧩 نوع فعالیت
فردی، تمرینی، معمایی
🧰 تجهیزات
رایانه، لپ‌تاپ، تبلت یا گوشی هوشمند؛ ترجیحاً با قابلیت پخش صدا
💻 نوع اجرا
آنلاین + آفلاین

درباره بازی

در این بازی، دانش‌آموز وارد یک ماجراجویی در پارک می‌شود و با موقعیت‌های مختلف مرتبط با حواس پنج‌گانه روبه‌رو می‌شود.
دانش‌آموز باید تشخیص دهد در هر موقعیت از کدام حس استفاده می‌شود؛ مانند دیدن رنگ و شکل، شنیدن صدا، تشخیص بو، تشخیص مزه و احساس زبری یا نرمی.
در ادامه، موقعیت‌های ترکیبی نیز مطرح می‌شوند تا دانش‌آموز تشخیص دهد در یک موقعیت چند حس یا کدام حواس به‌صورت هم‌زمان درگیر هستند.
بازی دارای امتیاز، سه قلب (جان)، بازخورد فوری و صفحه نتیجه نهایی است.

اهداف یادگیری

  • دانش‌آموز بتواند پنج حس اصلی انسان را نام ببرد.
  • دانش‌آموز بتواند حس بینایی را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهد.
  • دانش‌آموز بتواند حس شنوایی را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهد.
  • دانش‌آموز بتواند حس بویایی را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهد.
  • دانش‌آموز بتواند حس چشایی را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهد.
  • دانش‌آموز بتواند حس لامسه را در موقعیت‌های مختلف تشخیص دهد.
  • دانش‌آموز بتواند در یک موقعیت، حواس درگیر را شناسایی کند.
  • دانش‌آموز بتواند تعداد حواس درگیر در یک موقعیت را تشخیص دهد.

روش پیشنهادی اجرا در کلاس

معلم بازی را روی رایانه، تبلت یا نمایشگر کلاس اجرا می‌کند و در صورت اجرای فردی، لینک بازی را در اختیار هر دانش‌آموز قرار می‌دهد.
دانش‌آموز با شروع بازی وارد مأموریت حواس پنج‌گانه می‌شود و به پرسش‌های مرحله‌ای پاسخ می‌دهد.
در هر مرحله، دانش‌آموز باید حس مرتبط با موقعیت مطرح‌شده را انتخاب کند. در برخی مراحل نیز باید دو یا سه حس درگیر در یک موقعیت را تشخیص دهد.
پس از هر پاسخ، بازخورد آموزشی نمایش داده می‌شود. پاسخ اشتباه باعث از دست رفتن یک قلب می‌شود و دانش‌آموز می‌تواند دوباره تلاش کند.
در پایان، امتیاز نهایی، تعداد پاسخ‌های درست، قلب‌های باقی‌مانده و عنوان کسب‌شده به دانش‌آموز نمایش داده می‌شود.

آموزش با بازی

تأثیر بازی آموزشی بر کیفیت تدریس: چرا کلاس دبستان به بازی نیاز دارد

بازی آموزشی فقط سرگرمی نیست؛ وقتی درست طراحی و اجرا شود، توجه دانش‌آموزان را بالا می‌برد، بازخورد فوری می‌دهد و کار معلم را در مدیریت و ارزیابی کلاس راحت‌تر می‌کند. در این مقاله ش…